FUNDAMENTOS

Finalidad
Satisfacer la necesidad, tanto del habitante como del visitante, de actividades culturales y educativas capaces de proporcionar experiencias sensoriales entorno al Patrimonio, o mejor dicho, del entorno como Patrimonio, creando un modelo alternativo de turismo cultural, es la meta que nos trazamos.

El “Ecomuseo Itinerante” pretende ser modelo en cuanto al uso y la gestión de los Bienes Culturales en el ámbito de Canarias, mediante el desarrollo de una metodología de valorización de nuestro acervo cultural desde su función social, con aplicaciones a todos los grupos de visitantes, la puesta en marcha de itinerarios temáticos, con el apoyo de estructuras expositivas itinerantes. La visita y desarrollo de actividades en lugares donde confluyen elementos patrimoniales significativos, relacionados con temas representativos de nuestra idiosincrasia.

Se trata de la ejecución de un modelo de dinamización del Patrimonio isleño, con una fórmula museística itinerante. El tema sería el hilo conductor de un discurso didáctico y museográfico basado en los elementos patrimoniales del territorio, incluyendo el patrimonio intangible y el patrimonio humano, protagonistas esenciales en el desarrollo de estas experiencias

Nuestro entorno ofrece una diversa riqueza cultural susceptible de abordarse de un modo interdisciplinar. La interpretación del patrimonio que nuestro entorno posee ha de establecer las interrelaciones que faciliten su comprensión, participación y disfrute de propios y extraños.

Si, como podemos observar, el patrimonio en nuestras islas se encuentra disperso, esta particularidad hay que promocionarla como seña de identidad, y no es suficiente con su conservación in situ. Es necesario desarrollar experiencias singulares que puedan generar una mayor proyección social, tanto educativa como cultural y turística, que impliquen a la comunidad local, revalorizando sus quehaceres y productos tradicionales.

Problemática a tratar
Observamos la necesidad de una oferta cultural que permita tanto al habitante como al visitante poder conocer y vivenciar nuestro acervo cultural y paisajístico. Para ello debemos plantearnos la definición, a priori, de un proyecto museográfico, considerando un proyecto de acción cultural, su puesta en marcha, y la formación de un personal especializado para su dinamización.

Si bien hay iniciativas en nuestro contexto que contemplan estos temas, entendemos que urge una propuesta que respete la propia dispersidad característica de nuestras Islas, evitando la centralización y descontextualización, que ofrezca una idea global y experiencial a través de los vestigios que aún existen, permitiendo una aproximación al pasado de forma participativa, con un acercamiento real a los aconteceres.

Hipótesis:
Entendemos la función didáctica del Patrimonio como la razón fundamental para su gestión: el conocimiento promueve la valoración y el respeto por nuestros Bienes Culturales, y lo que se conoce, se valora y se respeta, se cuida y se conserva, e incluso se difunde. En ello radica su verdadera incidencia sociocultural, a nivel cualitativo y de desarrollo sostenible. Desde esta perspectiva, consideramos el Patrimonio como algo vivo y “vivible”, donde el museo es el propio ambiente. Y sin duda, apostamos por la importancia de las Artes Visuales como vehículo para la puesta en valor del Patrimonio.

Lejos de la desorientación casi total o la típica visita guiada basada en explicaciones verbales, pretendemos el uso didáctico del patrimonio, apoyándonos en el lenguaje visual y en un aprendizaje vivencial.

Entendemos que una alternativa al museo tradicional es la interacción directa con el medio y con los bienes culturales.

Creemos necesario la conjunción de una propuesta museística con una propuesta de dinamización educativa y cultural, donde se contemplen las herramientas de gestión necesarias para su implementación.